Jeunes âgés de 0 à 17 ans (18 à 21 ans s’ils fréquentent
encore l’école secondaire) présentant un déficit significatif et
persistant dans plus d’un domaine, soit moteur, visuel et/ou
auditif.
Services offerts :
Évaluation du statut développemental et fonctionnel de
l’enfant
Interventions visant à soutenir le développement de
l’enfant
Évaluation, consultation et formation quant à l’utilisation des
aides technologiques
Soutien psychosocial pour l’enfant et la famille
Groupe d’information et de soutien pour les parents tout au
long du processus de réadaptation
Accès aux cliniques de dysphagie et de troubles de
l’alimentation, d’orthopédie, de contrôle salivaire et de basse
vision
Une équipe multidisciplinaire travaille pour répondre aux
besoins ciblés par le client et/ou les parents. Cette équipe
comprend des professionnels des domaines suivants :
dans l’environnement de l’enfant (domicile, garderie,
école)
Autres services et partenariats:
Service des aides technologiques : Déficience motrice
Service des aides technologiques : Communication
Service des aides technologiques : Déficience visuelle
Service des aides technologiques : Déficience auditive
Cliniques spécialisées : clinique de dysphagie et de troubles
de l’alimentation, clinique de contrôle salivaire, clinique
d’orthopédie, clinique de basse vision
Boutique des aides techniques
École Philip E. Layton, une école spécialisée de la commission
scolaire English-Montréal
située au site MAB
École Mackay, une école spécialisée de la commission scolaire
English-Montréal située au
site Mackay
Le Camp d’été Massawippi, un camp de vacances entièrement
adapté, dans les Cantons-de-l’Est
Le camp de jour Massawippi, un camp de jour entièrement adapté,
au site MAB
Viomax, un partenaire proposant des activités de sports adaptés
et de camp de jour au site Mackay
Pour recevoir des services :
Pour être admissible aux services, l’enfant doit avoir un
diagnostic de déficiences multiples (motrice, auditive et/ou
visuelle)
Le référant doit soumettre une copie des rapports suivants en
fonction du type de déficience de l’enfant :
Surdité neurosensorielle ou perte conductrice permanente : une
copie de l’audiogramme
Déficit moteur : un rapport médical indiquant un diagnostic de
déficit moteur
Déficience visuelle : un rapport d’ophtalmologie ou
d’optométrie indiquant un diagnostic spécifiquement lié à la
déficience visuelle
Tous les documents doivent être acheminés au service des
admissions avec le formulaire de demande de services (DSIE pour les
professionnels du réseau de la santé et des services sociaux)
À propos du MAB-Mackay
